الرئيسيةالتقارير المواضيعيةأخرىاستمرار القوات الحكومية في تدمير واستهداف المدارس وقتل طلابها

استمرار القوات الحكومية في تدمير واستهداف المدارس وقتل طلابها

مشاركة

الإشتراك

أحدث المقالات


استهداف المدارسفي يوم الأحد بتاريخ 22-12-2013 قرابة الساعة التاسعة صباحاُ قام الطيران الحربي التابع للحكومة السورية بخمس غارات جوية , اثنتان مها بالبراميل المتفجرة واثنتان بالرشاشات الثقيلة وواحدة منها بالصواريخ الفراغية على مدرسة الشهيد صبحي المصري في مدينة مارع والمركز الثقافي المجاور لها .
التفاصيل
تعتمد منهجية التقرير على التحقيقات التي أجراها فريق الشبكة السورية مع ناشطين وشهود عيان حيث يحتوي التقرير على روايات لثلاث شهود عيان مسجلة في التقرير اضافة إلى الأخبار والصور التي وردت إلى الشبكة عبر ناشطين متعاونين معها في المدينة .
احد أهالي المنطقة و يدعى السيد ( ر) أخبر الشبكة السورية لحقوق الإنسان بالذي شاهده حيث كان متواجداُ في مكان الحادثة :
” تقريبا حوالي الساعة 9 صباحاً بدأت الغارات على مدينة مارع , اول الغارات استهدفت مدرسة ابتدائية جانب المركز الثقافي وسط مارع , تعرضت المدرسة والمركز الثقافي لاضرار مادية س المنازل يلي مقابل المدرسة تدمرت بشكل كامل واستشهدت عيلة كاملة , بعد نصف ساعة تم استهداف مدرسة تانية ولكن الحمد لله كانت ادارة المدرسة صرفت الطلاب واقتصرت الاضرار على البناء ”


المواد ذات الصلة

المدير التنفيذي للشبكة السورية لحقوق الإنسان فضل عبد الغني يلتقي الرئيس الفرنسي ووزير الخارجية الفرنسي...

متاح بـ العربية English دمشق- الشبكة السورية لحقوق الإنسان بدعوة من وزارة الخارجية الفرنسية، شارك فضل عبد الغني، المدير...

الشبكة السورية لحقوق الإنسان تدين تفجيري دمشق وتطالب بتحقيقات فعالة ودعم دولي لقدرات الدولة السورية

متاح بـ العربية English دمشق- الشبكة السورية لحقوق الإنسان: تدين الشبكة السورية لحقوق الإنسان بأشد العبارات تفجير عبوتين ناسفتين...

هل يحد تعميم وزارة العدل من تأثير قانون الجرائم الإلكترونية؟

متاح بـ العربية English فضل عبد الغني  لا يعدّل التعميم رقم 26، الصادر عن وزارة العدل في 29 حزيران/يونيو...

الشبكة السورية لحقوق الإنسان مصدر أساسي للمعلومات في تقرير دائرة الهجرة الدنماركية حول الوضع الأمني...

التحسن النسبي في بعض المؤشرات لا يكفي بذاته لاعتبار العودة آمنة وكريمة ما لم يقترن بضمانات فعلية...